Раздел 2. Организация инновационного менеджмента

Содержание

Самарский государственный экономический университет
Кафедра менеджмента
Дисциплина «Инновационный менеджмент» (специальность 06.11.00 «Менеджмент организации»)

Раздел 2. Организация инновационного менеджмента.
Цель: рассмотреть содержание, специфику и роль инновационных стратегий, основные виды инновационных стратегий и порядок их выбора; рассмотреть основные характеристики, цели, этапы и виды инновационного процесса, инновационный потенциал организации, основные организационные формы инновационного менеджмента; рассмотреть инновационную деятельность как объект инвестирования, понятие и содержание оценки и экспертизы инновационных проектов.
Учебные вопросы:
Стратегическое управление в инновационном менеджменте. Инновационная стратегия. Виды инновационных стратегий. Выбор инновационной стратегии. Факторы эффективности инновационной стратегии. Роль малых инновационных организаций в области нововведений.
Инновационный менеджмент как процесс. Управление инновационным процессом. Инновационный и стабильный процессы. Функции инновационного управления. Инновационный потенциал. Оценка и развитие инновационного потенциала организации. Инновационный климат. Инжиниринг и реинжиниринг бизнеса.
Организационные формы и структуры инновационного менеджмента. Формирование инновационных подразделений. Формы малого инновационного бизнеса и венчурные предприятия. Классификация научных организаций.
Источники финансирования инноваций. Экспертиза инновационных проектов. Оценка инвестиционных проектов. Критерии инвестиционной привлекательности.
Изучив данный раздел, студент должен:
знать:
-    основные положения стратегического управления;
-    понятие, содержание, роль и специфику инновационной стратегии;
-    виды инновационных стратегий, их особенности и содержание;
-    основные подходы к выбору инновационной стратегии;
-    факторами эффективности инновационной стратегии;
-    особенности инновационных стратегий малого бизнеса;
-    цели и основные этапы инновационного процесса;
-    различия инновационного и стабильного процессов;
-    факторы, способствующие инновационной деятельности;
-    функции управления инновационным процессом;
-    понятие инновационного потенциала организации, особенности его оценки и развития;
-    методику инжиниринга бизнеса;
-    основные понятия и факторы успеха реинжиниринга;
-    эффективные организационные формы инновационного менеджмента;
-    как интенсивность и масштабы нововведений влияют на организационную структуру управления;
-    возможные организационные структуры инновационного менеджмента;
-    особенности малого инновационного бизнеса;
-    понятие и основные особенности венчурного бизнеса, а так же виды венчурных предприятий;
-    классификацию научных организаций в России;
-    особенности инновационной деятельности как объекта инвестирования;
-    основные источники финансирования инноваций;
-    основные методы экспертизы инновационных стратегий;
-    основные принципы дисконтирования;
-    основными критериями для оценки инвестиционных проектов.
уметь:
-    осуществлять выбор инновационной стратегии;
-    осуществлять управление инновационным процессом;
-    инновационный потенциал организации;
-    выбирать эффективные организационные формы инновационного менеджмента;
-    проводить экспертизу инновационного проекта различными методами;
-    сопоставлять различные инновационные проекты;
-    пользоваться методом начисления по сложным процентам;
-    осуществлять оценку инвестиционных проектов.
При освоении темы необходимо:
-    изучить темы 5, 6, 7, 8 раздела 2 из курса лекций;
-    изучить учебный материал по данному разделу.
-    обратить внимание на содержание следующих понятий и терминов: инновационная стратегия, инновационный потенциал, инновационный климат, инновационная позиция, инжиниринг бизнеса, реинжиниринг, венчурный бизнес, экспертиза инновационного процесса;
-    выполнить практическую работу 1 и 2, а так же тест к разделу 2 из практикума по дисциплине;
-    ответить на контрольные вопросы, представленные в планах семинарских занятий.


Назад в раздел