Психология. Вариант 19

Содержание

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра педагогики и психологии
Контрольная работа
ПО КУРСУ: Психология

Вариант 19
1. Психологические аспекты расследования преступлений, рассматривает:
1.    криминальная психология
2.    следственно-оперативная психология
3.    правовая
4.    все предлагаемые ответы неправильные
2. Сложившаяся система убеждений, научных взглядов на природу, общество, человеческие отношения, которые стали внутренним достоянием и отложились в сознании в виде определенных жизненных целей и интересов, отношений, позиций, это:
1.    установки
2.    мотивация
3.    мировоззрение
4.    все предлагаемые ответы неправильные
3. Укажите свойства ощущений:
1.    осмысленность, целостность, избирательность, константность, апперцепция
2.    чувствительность, взаимодействие анализаторов, компенсаторное взаимодействие, адаптация
3.    устойчивость, объем, переключение, распределение, концентрация
4.    все предлагаемые ответы неправильные
4. Ощущения, связаны с рецепторами находящимися в мышцах, связках и сухожилиях: двигательные и статические ощущения, называются:
1.    экстерорецептивные
2.    интерорецептивные
3.    проприорецептивные
4.    все предлагаемые ответы неправильные
5. Ощущения, принимающие раздражения из внешней среды: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание, называются:
1.    экстерорецептивные
2.    интерорецептивные
3.    проприорецептивные
4.    все предлагаемые ответы неправильные
6. Свойство эмоций и чувств, связанное с успешным переключением, которое зависит от того, насколько велика значимость нового объекта, называется:
1.    суммация
2.    взаимовлияние амбивалентных чувств
3.    компенсаторная переключаемость
4.    все предлагаемые ответы неправильные
7. Отличается худощавостью, узкоплечностью, длинной и узкой, плоской грудной клеткой; имеет высокий рост, вытянутое лицо, длинный тонкий нос; нижние конечности длинные и худые:
1.    астеник
2.    пикник
3.    атлетик
4.    все ответы неправильные
8. Стиль лидерства, характеризующийся фактическим уходом от своих обязанностей по руководству группой, называется:
1.    авторитарным
2.    демократическим
3.    либеральным
4.    все ответы неверны
9. Информация, поступающая от реципиента, в открытой и недвусмысленной форме, содержащая реакцию на поведение говорящего и обеспечивающая адекватное понимание ее коммуникатором – это:
1.    обратная связь
2.    прямая обратная связь
3.    косвенная обратная связь
4.    все ответы неверны.
10. Невербальные средства общения – это
1.    неречевые знаковые системы
2.    естественный звуковой язык, речь
3.    все ответы неверны.
11. Системы выразительных движений (мимика, жесты), моторики тела (позы, осанка, походка, поклоны, телодвижения) относятся к:
1.    акустическим невербальным средствам
2.    оптико-кинестетическим невербальным средствам
3.    тактильно-кинестетическим невербальным средствам
4.    ольфакторным невербальным средствам.
12. Акцентуация – это:
1.    психическое расстройство
2.    усиление отдельных свойств личности
3.    тип личности здорового человека
4.    все ответы неверны

Ответьте (поставив соответствующий знак), верны (+) или неверны (-) следующие утверждения
1.    Работа одного анализатора не влияет на работу другого.
2.    Сбор и переработка информации о действительности осуществляются системой познавательных процессов.
3.    Внимание не влияет на качество выполнения профессиональной деятельности.
4.    Существуют только два вида мышления: наглядно-действенное и наглядно-образное.
5.    Лучше всего запоминается то, что происходило в середине происшествия.
6.    Воображение – это только мечты, фантазии и грезы.
7.    Мысль может существовать вне языка, вне речи.
8.    Выделение значимых объектов для деятельности осуществляет внимание.
9.    Рецепторы, проводящие нервные пути, и соответствующие участки в коре головного мозга называют анализаторами.
10.    Нарушение внимания чаще всего происходит при утомлении, эмоциональном напряжении.
11.    Различают контактные и дистантные ощущения.
12.    Мышление различных людей отличается индивидуальными особенностями.
13.    Различают четыре уровня памяти: сенсорную, кратковременную, оперативную, долговременную.
14.    Обычно в «чистом» виде отдельные ощущения появляются редко.
Способ отражения действительности называют психическим свойством.

Контрольная работа на заказ
Заказать контрольную работу


Назад в раздел