Тег

Функциональные объекты в науках о человеке: государство, общество, другие Л3/200 @Мышление 9 уровня
06.05.2022
Актив
1.1 Природное и общественное в человеке (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) / Логические ошибки / Учу правильно
12.05.2022
Актив
1.2 Мировоззрение, его виды и формы / Логические ошибки / Учу правильно
12.05.2022
Актив
1.3-1.4-1.5, 1.11 Знания. Истина. Мышление и деятельность. Наука / Логические ошибки / Учу правильно
13.05.2022
Актив
Что такое государство? Что такое Россия, Российская Федерация? Терминологическая работа Л14/200
25.06.2022
Актив
Запретите учителям писать учебники. Конфликт интересов: педагогам выгодна профанация
09.07.2022
Актив
Фигуры речи как дилетантство. Топ-10 метонимий в учебниках. Метонимии №1-2: общество и государство
12.07.2022
Актив
«Совокупность» – слово-паразит из топ-10 наукообразного словесного мусора // Л20/200
04.09.2022
Актив
Причина каши в голове у русскоязычных – неславянский диалект ордынских прихвостней
25.09.2022
Актив
Отрицание природы, женщин и матерей в учебниках по обществознанию
20.10.2022
Актив
Что значит в «интересах общества»?!
02.11.2022
Актив
Ленинская концепция общества и государства по-прежнему преподаётся в школах и вузах
11.12.2022
Актив
Гемайншафт и Гезельшафт - не сообщество, не община и не общество (Ленин - глуповатый рерайтер)
11.12.2022
Актив
Сommunity и society. В русских учебниках только одно общество, ничего кроме одного общества
11.12.2022
Актив
Государство и общество – что ленинцы подразумевают под этими мемами-архаизмами
11.12.2022
Актив
Верный ленинизму-марксизму Максим Кац (иноагент). Разбор типичного ленинского спича
11.12.2022
Актив
Отличие обучения от пропаганды и профанации // Л01.Терминологическая грамотность
04.03.2023
Актив
Наглядные средства в обучении обществознанию и истории // Л03.Терминологическая грамотность
06.03.2023
Актив