Карта сайта

Таксономия

Терминологическая работа

Люди и сущности

Объекты и сущности

Внешняя политика

Внутренняя политика

Разборы публикаций

Реальный мир

История России

Материалы

Статья

Дилетанты пишут учебники по истории России. Сравнительный анализ терминов НПА и учебников 17-20 веков

Зачем удревняют государства? Зачем придумали Рюрика?

Разбор ошибок статьи В.В. Путина «Быть открытыми, несмотря на прошлое» от 22.06.2021

Безразличный и небезразличный подходы в истории и политике

Разбор ошибок статьи помощника В.В. Путина «Одиночество полукровки» от 09.04.2018

Разбор ошибок статьи В.В. Путина «Об историческом единстве русских и украинцев» от 12.07.2021

Предложение В.В. Путину по совместной работе над статьями и указами

Государство и страна: путают все - от летописцев до помощников Президента РФ

Создание при Президенте Центра экспертизы на лояльность к Отечеству

Зачем любить Родину и уважать Отечество

Разделяй врагов, объединяй друзей. Правильная внешняя политика РФ

Оскорбление памяти, унижение чести и достоинства И.В. Сталина как реабилитация нацизма (ст. 13.15 КоАП РФ, статья 354.1 УК РФ)

Что такое гражданская идентичность? Ошибки концепции конкурса «Укрепление гражданской идентичности» от АНО ИРИ

Сообщение гендиректору АНО «ИРИ» Ключкину А.С. о грубых несоответствиях концепции конкурсного отбора

Терминологическое разграничение бездействия, действий и результатов экономической деятельности (продукция, товары, услуги, работы)

Терминологическое разграничение «государств» древнего мира, средневековья и современности. Правильная типология «государств». Типы объединений людей

Учебники по истории из федерального перечня Минпросвещения: творчество графоманов

Он вам не царь. Правильное упоминание титулов и должностей (князь, царь, император, глава государства) в учебниках по истории

Разбор самой глупой ошибки в учебнике по истории из федерального перечня Минпросвещения

Подборка крутейших критических разборов учебников по истории и обществознанию

Грубейшие ошибки ФГОС основного общего образования по учебному предмету «История России» (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287)

Юридический и псевдоюридический подходы в оценке научности учебников по истории

Кем нашим предкам приходились князья и цари? Родственниками, блатными, мужьями-на-час, должностными лицами, никем?

Методические рекомендации по правильному словоупотреблению в учебниках по истории России титулов и должностей физических лиц, объединений физических лиц, государств, географических объектов, стран

Повесть временных лет признать экстремистским материалом

Пруфлинки и пруфпики: правила и технические решения. Авторы учебников обязаны указывать ссылки на первоисточники

Почему ученик должен уметь то, о чем рассказывает учитель. Почему историю нужно исключить из школьной программы

Обывателям не нужно государство. Государство придумали маргиналы, чтобы обманывать обывателей

Единая электронная книга жалоб на авторов учебников: зачем и как

Уровни понимания государства с 0-го по 10-й

Российская Федерация - это коммерческое обозначение, а не наименование государства

Почему необходимо упразднить должность президента Российской Федерации и звание главы государства

Страница

Контент-план

О проекте

Политика персональных данных

Пользовательское соглашение

Контакты

Академия

Структура курсовой работы

Модерируемый онлайн-форум

Онлайн-форум

Цель социальной педагогики

Учебные материалы

Образовательные материалы

Учебные материалы по курсу Право